翻起身，打开芳芳的大腿，用力地在已经湿润的
道中捅了进去！
“哦噢……”
我发出大话西游里唐僧唱“”的声音。疼！我忘了茎上还有伤
，本来被芳芳水弄得有些麻木，可一进狭小的道，就马上将伤拉开，疼得我龇牙咧嘴，就仿佛是被开苞的童子
……也不好意思抽出，就在紧紧的道里放着，
脆将双腿前伸，放到芳芳的身旁。顺手将兰兰和婷婷搂过来，抚摸她们的道，免得她们没事，从我脸上看出点什么来。
“爸爸，这个是什么？”
好学生开始提问了，“摸上去涨涨的。”
兰兰指着我手里摸着的蒂问。
“哦，这个是蒂，”
我很高兴兰兰把她们的注意力都集中到兰兰身上了忙抱在胸前，翻开兰兰的道，上起现场生理卫生课来，“作用是摸起来舒服。”
这不能怪我，从初中起，我们的生理卫生课都是自习，也没有
教我们蒂到底有什么作用。归根到底是教育体制的失败，当初上生理卫生课是要有实习的话，我还会逃学吗？我还会象今天这样无知吗？
“这个是尿道，就是尿尿通过的道路，尿尿用的。”
我接着指紧靠蒂的
，因为上一个问题回答的有点简单，所以这个问题回答得详细到有点啰嗦，“下面我们看见的叫道，同学们，有谁知道它有什么作用吗？”
我已经进
了角色，芳芳我在上生理卫生课的实习课。
“我知道，我知道！”
兰兰兴奋的举手。
“你说。”
要积极回应同学们的踊跃，不能打击孩子们的信心，那怕回答错误，但只要勇于回答，就要表扬。
“道，就是茎进的通道！”
兰兰回答完毕，满脸期待我的表扬。
天才！我怎么没有想到这个解释？道就是茎进的通道，我要是在课堂上讲出来后果可想而知。要表扬，每个都可以用不同的角度看世界，当然也可以用不同的角度看道。一点都没错。
“不错不错，回答得很好，”
表扬过后继续上课，“这个是大唇，作用是用来保护道和尿道不受感染的。你们看它象不象嘴唇呀？”
“象！”
三个
孩拉长了声音一同回答。
太有满足感了！难怪孔子说有教无类，被接受自己知识的感觉太
了，我考虑是不是去哪个小学校应聘……“大唇是相对于小唇而言的，有大唇就有小唇，小唇是在……”
没有小唇！翻遍了兰兰的道没有找到，拉过婷婷，也没有！难道我小时候在新华书店偷看的图片有错误吗？误子弟啊！你什么都可以画错，怎么能偏偏把这个给画错了呢？少一两个脚趾也看不出来嘛。不对，我转
一想，我是实习过的，我亲眼见过亲手摸过的，怎么现在就没了呢？错误究竟在哪儿呢？啊，知道了。
“你们还小，还没长大，所以看不出来，看姐姐这里……”
我说得兴起，将茎拔出，意气风发，指点唇。卖糕的！我忘了茎有伤！疼！“这个……就是……小……唇。”
我指着芳芳隐约可见的小小唇，龇牙咧嘴的解释。芳芳努力的抬起上身，和两个妹妹连连点。
为了表示对老师的感谢，芳芳握住教鞭，啊不是，是茎，兰兰分开芳芳的大唇，对准茎进的通道，又将茎放了进去。
“咝～”我又吸了一气。
“爸，你牙疼吗？”
婷婷关心的问。多好的娃啊，我眼泪都出来了。
“不……疼！”
难道还会比她们刚开苞的时候疼？连我自己都受不了的茎，挤到她们稚
的道里她们有受得了？鸟掉了硬币大个疤，十八年后又一条……啊……一百年后也长不出来。算了，美
重，不就
点包皮嘛，就是把包皮都磨掉了也值！再说道的分泌物还有保护道的作用，说不定也能顺便保护茎呢？都是同类嘛，尽管形状完全不同。
在火热的道里泡了很久，伤都有点麻木了，我就慢慢的抽动起来。和往常不同，往常慢慢是因为害怕伤到孩稚的道，今天慢慢是因为害怕伤到我脆弱的包皮。
还行。没有想像的那么疼了，习惯了就好，难怪别都说第一次疼得厉害……兰兰爬到我背上，用腿夹着我；婷婷在我在我指导下揉着芳芳的
；芳芳腿架在我胸前；我在芳芳身上做着俯卧撑。每个各司其职，没有冗员；机构很
，安排很合理。
别同时七个怎么安排？我不禁佩服起来，看来天赋异禀，要两四手四脚才够啊？难道他们找到属于自己的另一半了吗？羡慕中。
与其羡慕别的庄稼长得好，不如努力耕种自家田。我努力地在名为芳芳的土地上耕耘着，看得出土地很肥沃，地里