响起，他收起笔记本，礼貌地向教导主任道别：“但正是因为不配，所以才可以用一生去追求，不是吗？”
作者有话要说：
两个处理方法的线路示意图，手机把字体调小，行距调小就可以看了～
换手：
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····（山竹）隧道····
····/···（秀）跷跷板
···/ ···何····↑
（pvc）→→→→→→丿
让错误消失：