老道淡淡地道。

“哦…我……我懂了。”

不是太懂，不过小男孩还是点了点，表示懂了。

“唉，老家就是这样，话都不说清楚。灿烂就灿烂吗？那有什么好吞吞吐吐的？”

总觉得师父好像意有所指，迷迷蒙蒙间，小男孩心中这么想，然而，总算弄通了词句的意思，解了心中的疑惑，小男孩顿时笑了，笑得好灿烂，好明亮，好像天边的太阳。

只是，“是非耶？化蝴蝶。”

当真是这个意思吗？或许是吧！

这个问题，恐怕只有写诗的，和解句的，方才知道吧！只是，诗句的背后，到底是混杂着怎么

.